熟悉而陌生:《荆州中学赋》成考题 你会做吗?

您当前的位置 :新闻中心 > 教育动态 > 荆州中学 正文 来源: 荆州新闻网 时间:2018-10-30 20:29

  荆州新闻网消息(通讯员 赵树杰)10月29日是荆州中学高一年级十月月考的第一天。第一场语文考试后,走廊上考生们互放着惊异的目光。

  “震惊,荆州某中学竟在试卷中......学生考后都沉默了......”

  “感动,这份试卷你该看看,90%的考生都哭了。”

  同学们肆意调侃着刚考完的语文试卷,纷纷表示“这一波真的被老师秀到了”。

  原来,本次的语文试卷上的文言文阅读内容一反常态,选取了同学们熟悉而陌生的《荆州中学赋》作为考题。

  荆州中学是首批获得“全国文明校园”的学校,一直非常注重校园文化建设。2017年,学校邀请长江大学文学院副院长何世龙教授的创作团队为荆州中学作赋,荆州中学校长朱胜祥,语文组和历史组多位教师参与修订,2017年10月完成初稿;2018年6月采用竹简形式实木雕刻制作完成,展示于体育馆前的弧形文化墙。整体古朴典雅,透露着浓浓书卷气。

  《荆州中学赋》文化墙(部分)

  谁也没想到,每天都会打个照面,擦肩而过的文章会成为考题考到自己。

  高一语文备课组的命题老师习锐早有预料。他说:“虽然文章一反常态,但选项设置依旧紧扣文言知识掌握和文言文阅读理解的考查要求。从考后的反应来看,同学们对此并不抵触,反而觉得很新鲜很亲切。我想这就是我们想要的效果。”

  考试结束后,小荆专门采访了荆州中学语文教研组长林发刚老师。

  林发刚老师说:“朱胜祥校长一直倡导学校的历史和文化校本化、课程化,此次试题的命制是这一倡导的具体化。”

  林发刚老师认为:高一的学生对于文言文的学习大多感到比较吃力,有的同学们不知道该怎样学习积累文言知识。出这个题,就是为了同学们了解到,文言表达其实离我们很近,不要把文言文当做是不可亲近的古板老人,它也可以很有趣,很好玩。

  其次,这样的方式,也能让《荆州中学赋》深入学生内心,让同学们更加关注学校的历史与文化,更加热爱我们的学校。

  《荆州中学赋》古今呼应、虚实对照,共有五段,从时空两个维度介绍了学校的地域特点、历史沿革、学校文化和教育愿景,以及荆州中学搬迁新校后的勃勃生机,很好地呈现了荆州中学的文脉师承和历史传统。《荆州中学赋》文采、韵律兼具,用典、铺陈并行,既有赋体“铺采摛文,体物写志”的特点,更有古为今用的时代气息。

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  《荆州中学赋》原文及注释

  巍巍荆中,煌煌芹宫。纪山北峙,荆江南涌。岁在丁酉,筑庠序之新府;时维仲秋,昭鸿志于故都。砥砺熔淬,铸禹夏之镆铘;经天纬地,兴丕业于治世。

  【总起:新荆中气象、地理位置及宏伟愿景。】

  巍巍:高大壮观。

  煌煌:明亮辉耀。

  芹宫:学宫、学校。

  纪山:东周楚国名山,位于今湖北省荆门市沙洋县南,为楚国主公诸侯贵族葬墓之地。

  庠(xiáng)、序:古代的地方学校,泛称学校或教育事业。

  故都:楚国曾在荆州定都400余年。

  禹夏:代指华夏。

  镆铘(mòyé):古代宝剑名,喻指英才。

  斯地也,星分翼轸,地控荆衡。物华郁郁,杞梓彬彬。渔舟唱晚,两湖膏泽南北;千帆鼓浪,一江濡沃东西。鸿生连桡,情怀抚琴之乐;论道孔孟,心系社稷之忧。纵横捭阖,历四百之延祚;策士纷纭,开三国以裂土。屈宋著骚,抒兴亡忧患之始;马融设帐,厚明德至善之基。公安三袁,独抒性灵出格套;张公文忠,绣蟒斗牛曜宇寰。

  【荆中所在地的自然物产与人文底蕴,重在后。】

  翼轸:二十八宿中的翼宿和轸宿,古为楚之分野。《史记·天官书》:“翼轸,荆州。”

  荆衡:荆山和衡山。荆山,山名,处湖北省西部,楚国兴起之地。郦道元《水经注·江水二》:“《禹贡》:‘荆及衡阳惟荆州。’盖即荆山之称,而制州名矣。故楚也。”衡山,“五岳”之一,处湖南省中部偏东南。据《甘石星经》载,因其位于二十八宿之轸星之翼,犹如衡器,可称天地,故名衡山。

  杞梓:原指两种木材名,后喻优秀人才。《国语·楚语上》:“晋卿不若楚,其大夫则贤。其大夫皆卿才也,若杞、梓、皮革焉,楚实遗之。”《晋书·陆机陆云传评》:“观夫陆机、陆云,实荆衡之杞梓。”

  两湖:即两湖平原,湖北的江汉平原和湖南的洞庭湖平原之总称。

  膏(gào)泽、濡(rú)沃:二词义近,均为滋润义,喻施恩泽。“渔舟唱晚……一江濡沃东西”句,意为此地丰富的物产源源不断地运往祖国的四面八方。

  连桡(ráo):船舶相连,指名家蜂拥而至。

  四百:楚文王元年(公元前689年),楚国迁都于郢(今纪南城),都郢400余年。

  延祚(zuò):延续福禄。

  策士:战国时代游说诸侯的谋士,泛指出计策、献谋略的人。

  裂土:划分土地,各自为王。

  明德至善:语出《大学》开篇:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“明德至善”作为《大学》的核心思想,意指追求光明正大的品德,使自身的境界达到至善至美。

  三袁:明后期公安派代表作家袁宗道、袁宏道、袁中道之并称,独抒性灵为公安派最显著的写作风格。

  张公文忠:张居正,谥号文忠。

  绣蟒斗牛:指绣蟒斗牛服。明内使监宦官、宰辅蒙恩特赏之赐服。《明史·张居正传》:“帝御平台,召居正奖谕之,赐金币及绣蟒斗牛服。”

  宇寰:寰宇,天下。

  沧桑荆中,岁月峥嵘。清末癸卯,弦歌新弄。国运多舛,校名频更。兵燹近犯,离乱神伤。上保康,兼郧县,迁谷城,流均县,往长阳,下沙市,徙松滋,还江陵。转烛飘蓬,栉风沐雨。山陬海隅,楩楠跻跻;室寒舍陋,明灯盈盈。丹心耿耿,开民教以弘道;意气洋洋,鼎文化以广兴。

  【追述荆中沧桑与不凡的历史。】

  癸卯:指“癸卯学制”。1903年7月,清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本,拟订《奏定学堂章程》,并于次年1月公布。因光绪二十九年为癸卯年,故称“癸卯学制”,乃中国近代第一个正式施行之学制。荆州中学前身荆州府中学堂于1903年创办。

  弄(nòng):奏乐、演奏。

  国运多舛:主要指清末、民国期间,国内党阀纷争,政权屡易,内乱不止,国运不顺,更兼有西方列强对中国的侵略。

  校名频更:自1903至1938年,荆州中学先后使用了荆州府中学堂、荆宜道中学堂、荆南中学堂、湖北省立第六区荆南中学校、湖北省立第九中学、湖北省立第八中学、湖北省立江陵中学等校名。

  兵燹(xiǎn):指因战乱而遭受焚烧破坏的灾祸,此处指日寇侵华。1938年8月,日寇侵略魔爪日益伸向内地,湖北逐渐转为主战场,湖北省立江陵中学奉令西迁。

  还(huán):回归。

  转烛飘蓬:转烛,风吹烛火,喻世事变幻莫测。飘蓬,飘飞的蓬草,喻飘泊无定。

  山陬(zōu)海隅:山隅和海边,泛指荒远的地方。

  楩楠(pián nán):黄楩木与楠木,皆大木,指栋梁之材。跻跻(jī jī):人物众多貌。“山陬海隅,楩楠跻跻”,意即学校虽处穷乡僻壤,但仍有众多优秀师生奔赴那里工作和学习。

  千载风流,于斯为盛。清徽雅量,振木铎于南楚;虚冲守澄,彰师道之百载。勤勉弘毅,不废映雪囊萤之功;求实创新,敢忘先圣前贤之诲?谦和博爱,上祧皇皇明哲;启智树人,下陶喁喁隽英。明德修身,立高行于来籍;慎思博学,继绝学于往圣。寄骅骝以腾骧,名家月涌;慕鸿鹄以翱翔,俊采星驰。绛帐传薪,新风沉韵;树蕙滋兰,芳馨九州!

  【荆中教师的总体气质、办学理念及在此总体气质和办学理念滋养下,荆中教育的勃勃生机与办学成就。】

  于斯为盛:语出《论语·泰伯》(“唐虞之际,于斯为盛”),本为孔子盛赞周武王时期人才鼎盛局面之语。相传,清嘉庆十七至二十二年(1812-1817年),袁名曜任岳麓书院山长。门人请其撰题大门联,袁以“惟楚有材”(语出《左传》。原句是“虽楚有材,晋实用之”)嘱诸生应对,其门生张中阶对曰“于斯为盛”。

  清徽:清美的音声,高雅的谈吐。

  木铎(dúo):铎的一种,以木为舌的大铃,铜质,古代宣布政教法令,巡行振鸣以引起众人注意。后喻指宣扬教化。

  南楚:①“三楚”之一。秦汉时分战国楚地为“三楚”:南楚、东楚、西楚。南楚:最早形成的,主要在两湖、河南南部、安徽西南、江西等中原南部地区;在华夏诸国看来,楚国位于“南蛮之地”,中原各国故称其为“南楚”“南蛮”。东楚:战国时期,楚国灭越,占领吴越地区;这块新的领土因处故地之东,故称“东楚”。西楚:楚国衰落后,都城郢都被秦攻克,楚人东迁,并向北发展,这块地区因处东楚之西,故称“西楚”。②五代十国时南方十国之一,史上唯一以湖南为中心建立的王朝,史称“马楚”,又称“南楚”“楚朝”,以潭州(今长沙)为都。本文“南楚”为义项①。

  虚冲:虚静淡泊。

  守澄(chéng):守,节操;澄,水静而清。指坚守节操,澄澈明净。

  祧(tiāo):承继先代。

  陶:教育、培养。

  喁喁(yóng):仰望期待的样子。

  来籍:后人的记载。

  寄骅骝(huáliú)以腾骧(xiāng):寄,寄望,向往;骅骝,赤色的骏马,喻英才。腾骧,飞腾、奔腾。全句意为,寄望于像骅骝一样奔腾。此句写教师,下句“慕鸿鹄以翱翔”,则写学生。

  十秩名序,新黉始成。业炳百世,礼隆三雍。摛笔申志,勒石铭功。丁酉仲秋何世龙撰

  【结尾。照应开头,并再次表明广兴文教的重大意义。】

  秩:十年为一秩。十秩,即百年。

  黉(hóng):古代称学校。

  业炳百世:事业(指兴办新校,广兴文教)的光辉照耀百世。

  礼隆三雍:三雍,辟雍、明堂、灵台之合称,喻崇礼、隆礼。辟雍、灵台,古代指学校;明堂,古代帝王宣明政教的地方,凡朝会、祭祀、庆赏、选士、教学等大典,均在此举行。礼隆三雍,指荆中广兴文教,正是对礼的极大尊崇与发扬。

  摛(chī)笔申志,勒石铭功:特撰文申述宏远志向,并刻文于石,以此铭记一代又一代创业者卓越的功勋。


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编辑: 袁超伟
 

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