荆江评论：发展职业教育，助力乡村振兴

　　荆州新闻网评论（评论员 王民舰）近日，湖北省出台《省人民政府关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》，作为推动湖北现代职业教育高质量发展的政策纲领与行动指南，它为切实增强职业教育适应性，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为加快“建成支点、走在前列、谱写新篇”提供了有力的人才和技能支撑，为加快建设人才强省具有重要的战略意义。意见指出，加快发展面向农村的职业教育，大力开展农业农村各类人才培养培训，助力乡村振兴。

　　农村职业教育是培养有知识、懂技术的劳动者“最集约化”的渠道，为全面推进乡村振兴提供优质人才，适应农业农村现代化的发展需要。然而，现阶段我国职业教育对全面推进乡村振兴提供的助力不够，对农业农村现代化发展的服务和贡献不多。乡村要振兴，人才是支撑。为此，农村职业教育应聚焦乡村新产业新业态发展，培育更多服务乡村建设的农村实用人才，激发乡村人力资源新活力，培育乡村经济发展新动能，促进提升乡村文明建设。为巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，实现农业农村现代化作出应有的贡献。

　　发展农村职业教育，激发乡村人力资源新活力。乡村振兴需要农村人力资源支撑现代农业发展，发挥新型职业农民和新型农业经营主体在现代农业产业的新技术应用、新品种推广、新市场开拓等方面的生力军作用。随着城镇化快速推进，农村出现了人口“空心化”，特别是年轻一代农村劳动力资源的流失，制约了乡村各行各业的发展。实施乡村振兴需要多元化的人力资源和多样化的职业，不仅需要本地从事农业生产和非农业工作的劳动力资源，还需要职业农民、新型农业经营主体创办者、返乡创业能人等从城市回流乡村从事非农产业的经营和建设，推动乡村产业结构重塑与转型。农村职业教育对接乡村振兴战略，通过开拓乡村多样化职业等路径，实现对农村人力资源的开发，对接农业农村高质量发展。

　　发展农村职业教育，点燃乡村经济发展新引擎。进入新时代，电商平台、直播带货、“互联网+订单农业”等互联网经济加速涌现，乡村产业转型升级，催生出科技劳动、共享经济等乡村产业新形态和经济发展的新业态，乡村经济业态呈现从体力劳动为主向脑力劳动倾斜的大趋势。通过实施农村职业教育服务乡村振兴战略行动，推进产教融合、校企合作，吸引更多青年接受职业教育和培训，鼓励在外优秀人才返乡创办各类新型经营主体，促进教育链与人才链和产业链有效衔接，为乡村全面振兴提供有力的人才和技能支撑，点燃乡村经济发展的“新引擎”。

　　发展农村职业教育，实现乡村文明建设新突破。乡村振兴，既要塑形，也要铸魂。加强农村精神文明建设，是全面推进乡村振兴的重要内容。农村职业教育结合乡村文化产业发展和农村精神文明建设需要，挖掘农村传统道德教育资源，充分发挥教化群众、淳化民风、凝聚人心的重要作用。加强社会主义精神文明建设和农村思想道德建设，弘扬和践行社会主义核心价值观，推进乡村移风易俗，推动乡村形成文明乡风、良好家风、淳朴民风。发展农村职业教育，使乡村精神文明建设水平不断提升，巩固了党在农村的执政基础，有效地化解了社会矛盾，促进了乡村社会稳定和长治久安，为乡村振兴注入源源不断的精神动力和生机活力。

　　职教不进村，乡村难振兴。要大力发展农村职业教育，构建起农村实用人才教育体系，创新农村实用人才培养新模式，加强农业农村各类人才培养培训和使用。充分发挥农村职业教育在农村经济社会发展的“助推器”和“领头雁”作用。不断优政策、兴产业、强服务，营造良好培育环境，更好地释放“人才红利”，让更多的人才能在广袤的农村大施所能、大展才华、大显身手。让更多的“土专家”、“田秀才”带领农民群众更坚实地走好致富路，为乡村振兴奠定良好人才基础，为全域高质量发展作出新的更大贡献。

编辑： 柯亚琴